首先要理解什么是編程零基礎。任何一個程序員，不管是大牛也好還平凡的碼農(nóng)也好，在學會敲代碼以前都是零基礎，都是從什么都不會開始一點一滴積累起來的，大腦中的知識樹以及手指的肌肉記憶，沒有誰是天生就會的。

　　其實強調編程零基礎，可能是在“科班>培訓>自學”的認識前提下，零基礎才顯得比較“突兀”。

　　科班出身主要是學校教育，有的同學在高中的時候就學過編程，大學計算機相關專業(yè)是培養(yǎng)“編程主力軍”的搖籃，因為大學教育最大的優(yōu)勢就是知識體系完整，如果能夠把大學的課程學精通，會有相當扎實的理論基礎，無論是從事軟件開發(fā)工作還是繼續(xù)在學術科研方面深造都需要這樣的基礎。

　　1.滿足沒有會學習計算機相關專業(yè)的同學(有相當多的“零基礎”);

　　2.滿足在大學期間因種種原因導致程序開發(fā)技能滿足不了就業(yè)要求的同學;

　　3.滿足工作之后發(fā)現(xiàn)自身技能不足，需要集中提升，為今后職場晉升打好基礎的同學。

　　筆者列舉的是三種比較有代表性的學生類型，滿足學生需要的基礎在于機構掌握一些有利于幫助就業(yè)的資源，比如說使用的編程技能和實戰(zhàn)項目等。

　　而還有很多其他行業(yè)需要轉行到IT行業(yè)的同學們，完全沒有編程基礎，那么培訓就是更加高效的轉行方法了。

　　最后，奇酷要說，培訓能夠讓你少走彎路，老師隨時指導，深入強化理解技術知識。并且在就業(yè)時，有工作推薦，奇酷的很多Python學員，還沒有畢業(yè)就已經(jīng)被企業(yè)搶訂!

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